多媒体环境下初中英语情景教学策略探讨-中国期刊网

摘要【摘要】英语学习需要结合具体情境才能取得良好的教学效果，传统教学模式中由于受到技术限制，大多是通过文字、教师口述以及录音设备等实现。而互联网和多媒体技术的出现，为情境创设提供了技术条件，教师可以利用多媒体技术将教学内容直观动态地展示出来，这对于英语教学十分有益，也利于改善英语教学效果。本文分析了多媒体技术在初中英语情境教学中的积极意义，并对怎样在初中英语教学中应用多媒体技术提出一些可行性路径。