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核心素养背景下小学科学智慧课堂构建

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摘要摘要：在核心素养背景之下，伴随着智慧教育这一概念的出现与推广，越来越多学校和教师开始借助构建智慧课堂这一途径来不断促进学生们进步。因此，将智慧课堂应用于小学科学教学中，是“双减”政策下发后的一种新趋势和必然要求。同时，此种教学新方法也对教师提出了更高的要求。只有这样，才能够更好地推动我国素质教育事业的进一步发展,全面推进基础教育改革工作。文章就核心素养下的小学科学智慧课堂展开研究。

DOI rj86wlm7d0/6598482

作者李萍

机构地区合肥市颐和佳苑小学，安徽省合肥市，230000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词核心素养小学科学智慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）