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2022年15期
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核心素养背景下小学科学智慧课堂构建
核心素养背景下小学科学智慧课堂构建
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摘要
摘要:在核心素养背景之下,伴随着智慧教育这一概念的出现与推广,越来越多学校和教师开始借助构建智慧课堂这一途径来不断促进学生们进步。因此,将智慧课堂应用于小学科学教学中,是“双减”政策下发后的一种新趋势和必然要求。同时,此种教学新方法也对教师提出了更高的要求。只有这样,才能够更好地推动我国素质教育事业的进一步发展,全面推进基础教育改革工作。文章就核心素养下的小学科学智慧课堂展开研究。
DOI
rj86wlm7d0/6598482
作者
李萍
机构地区
合肥市颐和佳苑小学,安徽省合肥市,230000
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
核心素养 小学科学 智慧课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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