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《中国教师》
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2022年15期
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高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史教学中学生核心素养的培养
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摘要
摘要:历史学科在高中占据着颇为重要的教育地位,通过历史知识来培养高中生解释历史、史料实证的学科核心素养是颇有必要的。它需要教师建立多元化核心素养培养机制,确保教学过程能够做到教学相长,有效促进学生核心素养培养,创建特色课程,体现高中历史学科教育教学的优势。
DOI
0dp5xz5042/6599121
作者
唐爱明
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
高中历史教学
学生
核心素养
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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