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小学音乐教育中审美教育的价值意蕴探微

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摘要摘要：审美是一项综合素养，不同的学科所反映出来的审美标准也是不同的。在小学音乐教学中对学生进行审美能力的培养，主要是让学生正确理解在音乐当中何谓真正的美好音乐，对音乐进行深度的认知和定义，这也是在音乐教学中培养学生审美能力的重要意义。因此，针对现阶段的情况，教师要围绕小学音乐教学进行合理的优化，同时在其中要注重对学生进行审美培养，提升教学实效的同时也让学生的音乐综合素养得到加强，提升音乐综合能力。

DOI ojnr1xp5dr/6599285

作者徐雯

机构地区宝应县黄塍镇中心小学 225800

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学音乐审美力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）