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借绘本之东风，扬英语之风帆

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摘要摘要：英语教学需要丰富多样的教育资源，其中，生动形象的阅读绘本是小学生最喜爱的资源。目前，越来越多的英语教师已经意识到阅读绘本的教育价值，并在教育教学过程中穿插利用不同的绘本，打造有趣的小学英语课堂。然而，由于适合小学生的绘本资源比较少，因此，英语绘本在小学英语教学中的现状不容乐观，还需要相关教师进行创新实践。基于此，本文展开创新性的研究。

DOI wjvyge7kj7/6599402

作者谢锐珍

机构地区广东省惠州市惠东县大岭新村小学 516321

出处《中国教师》 2022年15期

关键词英语经典绘本阅读能力英语兴趣小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）