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高中美术创新教学实施的方法探究

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摘要摘要：高中美术是实施审美教育的载体，富有创造性。学生在生活环境、积累的生活和审美经验、美术学习动机和效果、美术创作观念和目标等方面各不相同，在发现美、感知美、体验美和创造美方面也会有个性化和差异化的表现。如果我们沿袭传统的教学模式，将学生的创新思维和实践能力限制在教师提出的规章制度之下，不仅会削弱美术教学的教育价值，还会影响学生的身心健康。因此，如何从创新教育的角度优化高中美术教学模式，为学生开辟开放的创新空间，激活学生的创新思维并调动学生的创新情感，是高中美术教师急需思考与解决的问题。

DOI 34gwn9xwj9/6599731

作者刘兰芳

机构地区保定市徐水区第一中学 072550

出处《中国教师》 2022年15期

关键词高中美术创新教学实施方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）