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试析技工院校汽车维修专业一体化教学模式的应用

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摘要摘要：传统技工院校汽车维修专业教学偏重理论教学，实践操作方面有所欠缺。本文提出将一体化教学模式应用于技工院校汽车维修专业，致力于通过一体化教学模式实现理论与实践的有效整合，培养符合市场需要的汽车维修人才。

DOI ojzw9v1rj5/6601246

作者陈振松

机构地区衡阳技师学院

出处《科学与技术》 2022年15期

关键词汽车维修专业一体化教学模式技工院校

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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