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初中地理生活化教学的探究与实践

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摘要摘要：在人类历史发展的长河中，地理知识与人类的发展有着密不可分的联系。地理知识不仅是人类生活活动的载体，更是一门能够有效指导人们更好地生活的重要学科。因此，对初中地理开展有效的生活化教学活动，不仅对学生个人未来的发展，乃至整个社会的进步都有着重要作用。因此，教师可以运用“生活化”的教学法，来帮助学生正确认识和把握地理，从而激发他们的学习兴趣，从而使生活导向的教学更加有效。

DOI lj19xl3r4v/6604744

作者贾献龙

机构地区青海省玉树州杂多县第一民族中学815399

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词初中地理生活化教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）