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如何在中职数学教学中培养学生的数学思维能力

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摘要摘要:中职阶段学生的思维能力受学生过往学习经验和学习基础的影响,教师在中职阶段对学生数学思维能力培养要讲究一定的方法,也要抓住重要的教学机会,尽可能在学生学习状态好的情况下,对其进行思维训练,不仅可以让数学思维能力培养事半功倍,还能够提高学生的数学学习积极性。本文,主要围绕中职数学教学具体怎样培养学生数学思维能力的问题展开探析。

DOI rj86w7rpd0/6604958

作者宋团强

机构地区许昌幼儿师范学校，河南许昌，461000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词中职数学数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）