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教育统计大数据挖掘及运用探索

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摘要摘要：本文从教育统计数据与高等教育内外部管理之间相关性的理论依据入手，深刻认识到高等教育统计数据深度挖掘和科学处理，即数据整理“输出”对教育管理改革、人才培养质量提高的极端重要。统计数据的价值和意义，就在于数据广泛的支撑决策、服务管理者的简捷使用。即在于：包括发现问题，调整或有关政策，或修正错误优化措施等。深入思考如何运用大数据工具，提出正针对性建议措施，实现教育统计数据价值再提升，再运用。

DOI zdln6kvzjl/6607664

作者田亚娟田酌溪程国建

机构地区西安石油大学 710065

出处《中国科技信息》 2022年15期

关键词教育统计数据，数据挖掘，数据价值

分类 [][]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）