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2022年15期
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主题游戏支持幼儿深度学习的探索
主题游戏支持幼儿深度学习的探索
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摘要
【摘要】深度学习是有效拓展幼儿思维的重要方式,可以通过各种类型的主题游戏活动进行教育。在实施的过程中,一方面需要深层次地剖析主题游戏活动,从中挖掘出值得幼儿探索的内容;另一方面需要构建适宜的主题游戏活动环境,保证活动有效开展,给幼儿提供充足的活动素材,从而能够促进幼儿深度学习。
DOI
2d3n57glj9/6616591
作者
王君怡
机构地区
南京市江宁区江宁街道盛江幼儿园211161
出处
《中国教工》
2022年15期
关键词
主题游戏
幼儿
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年15期
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