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初中语文写作教学有效性提升策略探讨

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摘要摘要：语文写作能力直接体现了学生的语文综合素养，其在初中语文教学中有着非常重要的地位，但很多初中语文教师在教学过程中过于强调作文表现形式，反而忽视了作文内容，导致学生创造出的作品空洞无力，没有真情实感，而这样的文章是无法吸引读者的，久而久之，学生容易丧失写作的信心。因此教师要转变原有的教学模式，根据学生的具体情况选择合适的教学方法和手段，激发出学生进行写作的兴趣，帮助学生积累更多的写作素材，从而提高语文写作教学的有效性。

DOI wjvy9oe9j7/6616750

作者梁嘉成

机构地区梁村镇中心初级中学526451

出处《中国教工》 2022年15期

关键词初中语文写作教学有效性提升策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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