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核心素养背景下基于高中语文学习任务群的写作教学研究

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摘要摘要：新时代的社会竞争更加激烈，具备综合素养的人才成为了时代首选。教育的新一轮改革强调了核心素养培育的重要性，在这个背景下高中语文新课标创造性提出了“语文学习任务群”的概念，使得整体教学更具逻辑性和规划性，强调了以任务为导向，以学习项目为载体，将学习的目标、内容、情境、方法、资源进行整合，在过程中培养学生语文核心素养，发展学生语文综合能力。据此，本文首先分析核心素养背景下基于学习任务群的语文写作教学创新优势，然后分析如何将写作与学习任务群更好的结合，以期提升写作教学效果，培养学生语言应用能力。

DOI lj19w0m14v/6617068

作者闫晗

机构地区凤城市第一中学辽宁省凤城市 118100

出处《中国教师》 2022年15期

关键词核心素养高中语文学习任务群写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）