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信息技术与高中英语课堂教学深度融合的探究
信息技术与高中英语课堂教学深度融合的探究
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摘要
摘要:伴随着信息网络时代的繁荣发展和日新月异的变化,人们的生产、生活方式也在发生巨大变革,尤其是以信息技术为代表的先进生产技术更是处在社会发展的前沿。信息技术与课程整合的过程,并不是将各学科相加在一起,而是将课程作为一个整体来把握,让学生在学习过程中掌握不同的知识。本文从丰富素材积累、辅助语法教学、创造实践机会三个方面,对信息技术融合高中英语教学展开了研究论述,仅供大家参考。
DOI
wjvy932wj7/6617502
作者
刘燕
机构地区
泸州老窖天府中学;四川泸州;646000
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
信息技术
深度融合
高中英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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