临床生化检验实验课的内容设计

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摘要 目前医院检验科已普遍采用自动生化分析仪,手工检测已经成为历史,生化检验中重点工作是对所检验指标做出确的评价。因此,临床生化检验实验课内容也要做出相应的调整,笔者对实验课内容作了修改和补充,分别设计了每次实验课的具体内容和课程目标,从而改变了过去只简单地对手工操作技能的反复训练的实验模式,以适合现代临床实验室要求的工作。
机构地区 不详
出处 《检验医学教育》 2008年4期
出版日期 2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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