摘要
摘要：目的：分析传染病患者中，应用心理效应护理结合健康教育的效果。方法：选取50例传染病患者，收治年限：2021年1月至2022年2月。根据抽签法将所有患者分为对照组和观察组，各25例。将两组干预后的负性情绪、自护能力、患者护理满意度进行对比。结果：干预后，相比于对照组，观察组的焦虑、抑郁情绪评分明显低（t=4.598，P=0.004）（t=7.082，P=0.003）；相比于对照组，观察组的自护能力评分明显高（t=11.983，P=0.001）；相比于对照组（72.00%），观察组的护理满意度（96.00%）高（χ2=5.357，P=0.021）。结论：在传染病患者中，应用心理效应护理联合健康教育可以提高患者的自护能力，改善不良情绪，促进身体的恢复。
出版日期
2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
