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关于高中政治新教材综合探究课的教学策略研究

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摘要摘要：落实新课标新教材的要求，实现综合探究课应有的价值，需要多方共同努力，但从教师的角度应当做到：转变教学观念和学会时间管理。具体包括：在课程观上有所转变、在教师观上有所转变、做好充分的准备工作、做好过程中的指导工作、及时总结与反思等。

DOI 3j7e6eywd1/6633077

作者甘雅文

机构地区重庆市涪陵高级中学校重庆涪陵 408000

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词高中政治新教材综合探究教学策略核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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