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小学音乐课堂节奏性与趣味性融合研究

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摘要摘要：节奏是音乐教学中的关键内容，还是各个音乐活动的开展基础，教师应该对节奏训练给予高度重视，借助此种方式对学生的能力和素养进行培养，推动学生的审美能力和鉴赏能力获得提升。对于音乐学科而言，节奏可以让音乐充满活力和生机，能够让音乐富有浓郁的情感，这就要求老师在开展教学时对节奏训练进行合理的应用，这不仅能够达成预期的目标和效果，还可以满足素质教育的基本需求，确实拥有着较为关键的作用。

DOI pj08ym084y/6633499

作者孙曼

机构地区陕西省宝鸡市千阳县燕伋小学 721100

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学音乐节奏性趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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