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教育信息化背景下教师核心素养的重构

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摘要摘要：教师专业能力会影响课堂上学生的学习效率，如果教师拥有丰富的教学经验，在教学过程中，可根据实际氛围进行灵活转变，在学生学习基础上进行教学模式的变革，以进一步激发学生的学习状态，提高课堂教学质量。随着知识难度的逐渐提高，这要求教师在教学过程中要及时转变教学理念，在信息技术的支持下，积极创新，使自身教育教学能力和专业技能得到进一步的提高，从而提高学生的学习效率。基于此，本文对教育信息化背景下教师核心素养的重构进行探讨。

DOI 7j65loy040/6633618

作者谷炳海

机构地区安徽省六安市教育局电化教育和教师发展中心

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词教育信息化背景教师核心素养重构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）