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高中语文智慧课堂赋能阅读策略研究

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摘要摘要：作为教师，在组织教学期间，需要倡导智慧课堂的构建目标，利用目前学校所具有的信息化技术资源和载体，对课堂结构和框架进行重新构建，让学生能够拥有全新的学习环境。在课程深入探索的过程中，培养学生良好的文化意识，提高对语文课程深入探索和学习的有效性，让学生形成良好的人文素养。

DOI zdlm25284l/6637264

作者汪艳琼

机构地区重庆市垫江中学校

出处《中国教师》 2022年16期

关键词高中语文智慧课堂赋能阅读策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）