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《中国教师》
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2022年16期
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园林景观设计表现技法课程教学模块设计创新研究
园林景观设计表现技法课程教学模块设计创新研究
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摘要
【摘要】伴随着现有教育教学改革的逐步推行,在实际开展园林景观设计表现技法相关课程教育教学的过程中,教师要不断的更新整体的教学模式,不断的更新整体的教学方法,树立新型的教学理念,真正做到以学生为学习的核心,充分提升学生的实践能力,充分完善学生的知识结构,不仅要针对于现有的教材进行教学,还需要给学生进行内容上的扩充,给学生进行西方景观设计相关知识的渗透,以此来帮助学生将园林设计的课程学习的更加透彻和清晰。
DOI
7dmgpn7vdn/6638254
作者
张曼青
李静
机构地区
河北美术学院 河北省新乐市 050700
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
园林景观
教学改革
创新研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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