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《概率论与数理统计》的课堂思政设计—以大数定律为例

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摘要摘要：本文以大数定律教学内容为基础，以课程思政为导向，挖掘概率论与数理统计教学内容中蕴含的思政元素，把思政元素融入教学内容、教学方法和教学活动。通过引入历史两个著名试验，追溯大数定律的发展和演变，剖析大数定律的内涵和意义三个方面阐述课程思政教学的有效运行，结合具体教学内容为课程思政的有效运行提供切实可行的方法。

DOI 2d3kywrmj9/6638819

作者秦琼1 张放2

机构地区 1.海军大连舰艇学院,辽宁大连,116018;2.大连科技学院,辽宁大连,116014

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词大数定律思政元素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）