浅谈高中音乐欣赏教学的实施策略

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摘要 摘要:现阶段音乐欣赏教学是高中阶段的重要组成部分,它在学生综合素质和能力培养方面有着非常重大意义。本文从高中音乐欣赏实践出发,以新课程标准为指导思想展开研究,论述了我国现如今高中生对审美体验、鉴赏水平以及情感态度等方面存在着诸多问题,针对这些问题提出相应解决对策与措施来提升中学生对于音乐文化艺术享受的重视程度,并激发他们进行音乐创作的兴趣,从而使学生能够在今后学习中更好地感受和理解作曲家所创作出来得乐曲旋律。
作者 罗丹
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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