小学生的德育教育培养研究

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摘要 摘要:在当前的小学教育阶段,除了要对学生进行文化知识的教学,还需要培养学生的优秀道德品质,这离不开教师的耐心引导和谆谆教诲。小学阶段的学生并不具备足够的社会阅历和生活经验,因此,想要对其进行德育教育,教师必须以身作则,为学生做好榜样,不仅让学生在教师的语言教导下能获得德育知识,同时也能受到教师言传身教,最终达到学校“立德树人”的目标。
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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