探析小学音乐教学中多媒体的辅助教学-中国期刊网

摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，多媒体作为一种教学辅助手段已经成为了小学音乐课堂中不可或缺的一部分。在小学阶段，小学生对于知识理解能力有限、接受能力较差。而运用多媒体技术可以使学生更好地感知歌曲内涵和情感内容等特征与音乐艺术表现形式之间存在着较大差异性；同时也会让学生对音乐作品产生更为深刻印象并形成自己独特见解以及鉴赏水平得以提升，从而促进其综合素质的发展与提高。