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“双减”政策背景下初中生物品质课堂的构建与发展
“双减”政策背景下初中生物品质课堂的构建与发展
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摘要
摘要:教育制度深化改革相关内容不断落实的过程中,教育工作开展理念也发生了非常明显的变化,尤其是在“双减”政策出台以后,社会各界对教育工作都提出了更高的要求。因此,教育教学工作开展的过程中,相关教育工作者应当着重提升教育质量以及教学效率,使得学生的实际需求可以得到充分满足。下文将从初中生物教学工作的视角切入,探究生物品质课堂的具体构建方式,并为其发展提出相应建议,旨在实现教育教学工作的高质高效开展。
DOI
0dp8l0g042/6641145
作者
张桂英
机构地区
东莞市可园中学 广东东莞 523000
出处
《时代教育》
2022年14期
关键词
“双减”政策
初中生物
品质课堂
构建形式
发展策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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