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浅谈翻转课堂模式下初中语文课堂学生参与状况

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摘要摘要：随着信息技术领域的日益发展，互联网催生了“翻转课堂式”的教学模式。初中语文教师在日常教学管理工作中开始愈加关注翻转课堂模式下的知识传授及学生自主学习完成情况。在基于此理念下的课堂互动中，提高初中语文课堂学生参与率势在必行。因此，探讨翻转课堂模式下初中语文课堂中学生课堂参与的情况极具现实意义。本文从学生行为参与、认知参与和情感参与三个维度入手，采用问卷调查法收集研究数据，对研究中发现的问题提出有针对性的改进建议。

DOI rj82gq07j0/6642282

作者孟霄

机构地区东北师范大学国际汉学院

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词初中语文翻转课堂学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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