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2022年16期
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小学语文中段作文写作指导教学探究
小学语文中段作文写作指导教学探究
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摘要
摘要:写作能力的提升是长期积累的过程,不是一蹴而就的。小学语文写作教学任重而道远,小学语文教师要努力提高写作教学水平,研究系统性的教学方法,开展写作实践活动,激发小学生的写作热情,让小学生把写作当成一种乐趣。基于此,本文主要分析了小学语文中段作文写作指导教学。
DOI
odweg96ydk/6642656
作者
龚静
机构地区
四川省乐山市井研县马踏镇中心小学校 四川 乐山 613106
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
小学语文教学
写作教学
写作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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