首页 > 《教学与研究》 > 2022年16期 > 农村幼儿园教育小学化的危害与解决对策

农村幼儿园教育小学化的危害与解决对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：其实，在当前的农村教育中，很多幼儿园都为了让孩子在进入一年级的时候不会落后太多，从而会在幼儿园大班的时候对学生进行提前教育，但这样的教育模式严重影响了幼儿自身的身心发育规律，让幼儿更早的接触，严肃的学科学习，抹杀了幼儿的活泼好动天性，对于幼儿健康成长极为不利。基于当前的这种教育模式，笔者也进行了深入的探讨和研究，希望本文的内容会对相关的教育者有一定的警示作用。

DOI 3j7n0zzqd1/6642729

作者陈守珍

机构地区贵州省榕江县乐里镇中心幼儿园

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词农村幼儿园小学化现状危害及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）