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《中小学教育》
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浅析初中语文名著导读导学案导与学的使用研究
浅析初中语文名著导读导学案导与学的使用研究
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摘要
摘要:我国历史悠久,积累了众多优秀的历史文化,学生可以通过名著了解中国历史文化,提升民族自豪感。另外,学生通过名著阅读丰富精神世界,开阔视野,提升自身的审美能力。教师制作科学合理的名著导读导学案能够帮助学生了解名著,从中获取知识,加深对名著的阅读体会,通过名著能够提升学生的思想品质,从而强化其综合素养。本文对语文名著导读导学案的使用进行研究,希望帮助更多人。
DOI
lde3g0kq43/6644789
作者
赵彦青
机构地区
顺平县蒲阳镇下叔中学 河北省保定市 072250
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
初中语文
名著导读
导学案
使用方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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