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谈谈语文课堂教学的三大忌

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摘要摘要：本文结合多年教学经验，阐述如何解决课堂气氛、课文分析以及课堂提问存在的问题，以提高教学效果。

DOI n49rwgg94y/6645135

作者宁华珍

机构地区吴川市第四中学广东省湛江市 524500

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词语文教学课堂气氛课文分析课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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语文教学课堂气氛课文分析课堂提问

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