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学校中层执行力提升的策略及途径

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摘要作为一名从事学校管理的教育工作者，笔者倍感学校在不断前行的路上亟需构建卓越的执行力。学校中层管理者执行力的高低，往往决定学校是快速发展还是停滞不前，所以构建卓越学校执行力关键在于提升学校中层的执行力。

DOI 34g1k1qo49/665031

作者黄勇

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2009年2期

关键词中层管理者学校管理教育工作者高低

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）