思政教育融合于中职数学教学策略浅析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:当前中职数学教学工作依然存在一些问题,大部分教师只关注学生是否全面掌握数学理论知识、数学技能,但是不关心学生数学学习态度、思想意识是否取得进步,导致中职生的综合素质无法得到有效提升。本文对思政教育融合于中职数学教学策略进行分析,以供参考。
出处 《教学与研究》 2022年17期
出版日期 2022年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)