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“双减”政策背景下初中班主任教育路径

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摘要摘要：初中是每个孩子都要经历的学习历程之一，其中每一项的学习都很重要。初中阶段的学生在自我认知上已经形成一定的认识，但仍有些学生受环境、家庭等因素的影响，思想素质还没有完善，所以，在初中教育阶段中，任课教师必须加强对他们思想道德教育做出明确的指导，通过教师自身的言传身教，以身示范引导学生树立正确的三观。对此，文章基于综合实践的初中德育教育路径做出策略性探析。

DOI zdlm1lmz4l/6653864

作者唐剑清

机构地区茂名市电白区第六中学

出处《中国教师》 2022年17期

关键词初中教学班主任教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）