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我国体育院校体育舞蹈教师专业素养评价与提升策略研究

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摘要摘要：体育舞蹈会将体育及艺术进行有效的结合，属于创新型的体育艺术项目。目前，各体育院校开展的体育舞蹈教育课程已趋于成熟，同时能够对艺术院校的发展经验进行有效的借鉴，根据当前体育院校发展的专业特色，使学生的综合社会竞争能力得到有效的提升。然而，体育舞蹈在我国体育院校发展过程中，时间相对较短，整体师资力量相对薄弱。在发展过程中更需要形成更为完善的体育舞蹈教师专业素养的综合提升方式，以及更加完备的专业素养评价体系。基于上述角度，文章对我国体育院校体育舞蹈教师专业素养评价与提升的策略进行分析，希望能够为我国体育院校的发展提供一定的参考，使体育教师提升其专业素养。

DOI 5jok2vzn4v/6654736

作者吴瑜

机构地区武汉体育学院

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词体育教师专业素养评价体育院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）