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“双减”政策背景下道德与法治课核心素养落实探究
“双减”政策背景下道德与法治课核心素养落实探究
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摘要
摘要
DOI
7dmgwkeedn/6683678
作者
赵江凤
机构地区
文山市秉烈中学
出处
《中小学教育》
2022年18期
关键词
双减政策 道德与法治课 核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年18期
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