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“双减”政策背景下道德与法治课核心素养落实探究

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摘要摘要

DOI 7dmgwkeedn/6683678

作者赵江凤

机构地区文山市秉烈中学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词双减政策道德与法治课核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈宗贵. “双减”背景下，道德与法治课核心素养落实探究.教育学,2022-04.
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3李素艳. “双减”政策下小学语文核心素养的落实探究.教育学,2022-09.
4,余满江. 双减政策下小学语文核心素养的落实探究.教育学,2024-05.
5宋连连. “双减”政策下基于核心素养的初中道德与法治教学实践探究.教育学,2023-12.
6唐玉平. 双减政策下的初中道德与法治课堂核心素养的培养.教育学,2023-08.
7汪伟玲. 双减政策下低段道德与法治课后实践探究.教育学,2024-01.
8薛宏伟. 双减政策背景下的道德与法治教学探讨.教育学,2023-10.
9方其海. 《道德与法治》课落实法治观念核心素养的策略.教育学,2023-11.
10胡佳雪. 双减背景下小学道德与法治如何落实减负增效.教育学,2023-11.

来源期刊

中小学教育

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