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STEAM教育理念下的初中信息技术学科教学策略

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摘要摘要：随着现阶段的社会发展速度与水平不断提升，在实际的教学工作之中不同学科之间的相互交融是非常重要的一项工作，这也就能从侧面表明我国现在急需综合性的人才。通过使用STEAM教育理念能够对初中所开展的信息技术教学课程起到一定的指导和改进作用，让学生对于该课程的学习兴趣得到提升，锻炼了学生的思维能力，同时实现了多门学科之间的转换与跨越，能够更加有效地推动创造性探究，从而达到分层教学这一目标，应该在实际的教学工作中得到应用。

DOI 7dmgwm1ldn/6684606

作者张元龙

机构地区江苏省南京市溧水区东庐初级中学 211213

出处《教育学》 2022年9期

关键词 STEAM教育理念初中信息技术教学

分类 [][]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）