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基于儿童视角的幼儿园科学活动实践研究

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摘要摘要：科学活动的合理设计有利于幼儿通过活动游戏的方式增加学习的趣味性，幼儿通过实验操作和自主探究的形式，在丰富多彩的科学实验中领会到一定的教育意义和理论知识。幼师应结合幼儿的具体情况开展合理的科学活动，促进幼儿自主探究。本文将以水的浮力为切入点进行实践探究，通过合理引导幼儿认识沉与浮的原理，亲身体会水的浮力在生活中发挥的作用，以实验操作和活动探究的方式将水的浮力原理应用于实际生活，在操作中增加幼儿的判断和推理能力。

DOI 6jro2nexj5/6694039

作者谢梦瑶

机构地区惠州市机关幼儿园 516001

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词水的浮力沉与浮科学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）