摘要
摘要:课程思政的提出是对坚定“文化自信”的积极回应,中职英语课作为中职院校的公共基础必修课,受众广,学时多,同时兼具工具性和人文性,承担着中西方文化交流的重要使命。学生学习过程中频繁接触西方思想、政治、文化。产生激烈思想交流碰撞的同时,也更容易受到外来思潮和文化的影响,对其开展思想政治教育责任重大。因此,以中国文化作为切入点开展课程思政,具有现实意义和实践价值,有利于提升当代中职生的思想意识、彰显民族精神。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)