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构建普通高中学生自主管理德育模式的策略研究

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摘要摘要：在新课程背景下，如何满足学生成长的需要，通过培养和发展学生的自主管理能力，为学生的班集体生活烙下深刻的成长记忆，让学生基于班级德育活动参与班级事务和自我自主管理，在自主的德育活动中唤醒学生的自主意识，为做未来生活的主人奠基，是教师需要探讨的问题。

DOI wjvlxv7k47/6698474

作者施柏迪

机构地区浙江省余姚市第三中学浙江余姚 315400

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中德育自主管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）