摘要
摘要：中职学生处于青春期阶段，普遍存在心理敏感的特征，在日常的学习生活氛围中，特别容易受到外来因素的影响，让其心理状态发生变化，进一步加深心理问题。因为中职学校普遍不重视学生存在的心理问题，导致中职学生出现心理障碍的频率逐年提升，这给我国教育体系发展带来极大的阻力。中职学校的教育工作者也清晰认识到存在的问题，进一步开展相关的心理健康教育活动，让中职学生不仅可以学习扎实的文化基础、具备强壮的身体素质，还拥有健康的心理素质，从而为社会主义的发展推送德智体美劳全面发展的优秀人才，让中职学生能够积极地参与到社会主义建设活动中，充分发挥自身的优势和价值。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
