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新课标下小学英语绘本教学策略探究

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摘要摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出“教师要敢于突破教材的制约，充分挖掘教材以外的资源。在开发素材性英语课程资源时，要注意选用具有正确育人导向的，真实、完整、多样的英语材料，如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧、时文等学习材料。”绘本教学在小学英语教学中得到了更多的重视，为了提升英语绘本教学的教学质量，就要对教学方式不断的开展深入研究，同时也要对英语绘本教学中存在的部分问题，提出针对性的有效策略，为学生英语核心素养的落地生根奠定良好的基础。

DOI n49r56pq4y/6698659

作者李祥庆

机构地区徐州市铜山区房村镇八王小学 221000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词新课标小学英语绘本教学策略英语核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）