摘要
摘要：班级是学校构成中的基本单位，是学生每天学习和生活的重要载体，无论是班级文化还是环境氛围都对于学生的成长发展有直接影响。在高中这一人生的重要转折阶段中，学生面临着学业、未来等多方面产生的压力，如何帮助他们平稳度过这段走向成熟的过渡期，作为班级管理工作核心的班主任应当从长计议。班主任是班级管理工作中的第一责任人，也是班级的代表，另一方面班主任作为教师也应当从日常教学工作中去发现学生的焦虑和压力来源，结合学生的实际情况来进行疏通和指导，做学生健康成长的引领者。本文从高中班主任角度出发，对于高中阶段的班级管理工作应当如何推动学生的压力减负，提高学习效率做出简要探讨，以期能够为广大一线教育工作者带去一点帮助。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
