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情感教育在小学语文课堂上的有效开展

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摘要摘要：处于小学时期的学生是相对特殊的教学群体，他们有着丰富多彩的情感，所以，小学教师在语文教学过程中要注重运用情感教育，充分认识到情感教育在小学语文教学中的重要性。小学语文教师在课堂教学中可以将自身的情感融入进教学环节之中，使小学生在学习的过程中有良好的情感体验，激发学生对于小学语文的学习兴趣，使小学生的知识储备及情感导能得到有效提升。除此之外，在小学语文教学中渗透情感教育还能有效地促进小学生健康的成长、全面的发展，净化他们的内心情感世界，丰富他们的情感体验。基于此，本文对情感教育在小学语文课堂上的有效开展进行了探究和分析。

DOI lj1g10qgjv/6699620

作者刘婉晨

机构地区长沙市怡雅小学湖南省长沙市 410000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词情感教育小学语文课堂开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）