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《中小学教育》
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2022年17期
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小学音乐欣赏教学的优化策略研究
小学音乐欣赏教学的优化策略研究
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摘要
摘要:在小学音乐教学中,音乐欣赏是一个重要的环节,也是提高学生审美能力、鉴赏水平的重要手段。虽然音乐欣赏在小学音乐教学中发挥重要价值,但许多学生似乎对欣赏课不感兴趣,主要原因是学生鉴赏水平有限,无法完全领略音乐之美,自然对这门课的兴趣度比较低。为了有效解决这个问题,教师需对音乐鉴赏教学的方法、内容做出调整和优化,让学生能完全融入到课堂之中,感受音乐作品内涵美、形式美,并对每个音乐作品都有立体化的赏析。
DOI
g4q9nggzj8/6699824
作者
李永宁
机构地区
子长市瓦窑堡小学
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
小学音乐
欣赏教学
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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