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试论如何运用游戏激活小学英语课堂教学

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摘要摘要：在传统小学英语教学中，由于英语课程的枯燥性，导致学生对英语课程难以提起学习热情，整体学习效果不佳。教师为避免这种现象的反复发生，可采用游戏的方式，有效激起学生学习兴致，让班级同学主动加入英语课堂学习中，从而提高学生学习效果。基于此，关于小学英语课堂如何用游戏激活教学。展开讨论，期望提升英语课堂教学质量，提升学生学习状态。

DOI kd25mq3ed6/6700362

作者邹洋洋

机构地区四川省成都市泡桐树小学都江堰校区 611830

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学英语游戏教学运用策略实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）