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让知情意行走在快乐旅程上——家校共育案例
让知情意行走在快乐旅程上——家校共育案例
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摘要
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DOI
54k760yydk/6700933
作者
朱小燕
机构地区
广州市增城区增江街第二小学
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年17期
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