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小学德育中渗透优秀传统文化的策略探讨

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摘要摘要：德育一直以来都是我国教育实践过程中的重要内容，小学阶段的德育课程开发应当根据小学生的年龄特点，在德育课程中渗透我国的优秀传统文化，让学生从小就浸润在良好的品德修养之中。我国的传统文化博大精深、源远流长，其中的诚实守信、尊老爱幼、和而不同等等理念都可以在德育课程中渗透，不仅能够帮助增加课堂内容的趣味性和丰富性，还能够让学生感到民族自豪，成为中华民族的优秀接班人。

DOI 7j6oeo17j0/6702342

作者林洁

机构地区福建省福州市仓山区实验小学， 350007

出处《时代教育》 2022年17期

关键词小学德育传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）