摘要
摘要：校长是学校教育活动顺利开展的带头者和组织者，作为学校的管理者，应该通过实施、计划、组织、领导、协调、控制等相关职能的合理展现，引导学校的各项规章制度和管理，朝向更加正确的教育方向发展。随着新课程教育改革的不断深入，为教育事业的未来发展提出了更多的帮助，运用灵活、多变的教育管理方式，以小学校长的管理作为基础探索方向，从自身角度分析小学校长管理的重要范围，不断投入更多的时间精力，可以使自身的综合素养得到快速增长。与此同时，不断完善现阶段管理过程中所产生的问题，制定符合学校发展和教学需求的全新管理策略，有效推动小学教育的长远发展。
出版日期
2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
