摘要
摘要:校长是学校教育活动顺利开展的带头者和组织者,作为学校的管理者,应该通过实施、计划、组织、领导、协调、控制等相关职能的合理展现,引导学校的各项规章制度和管理,朝向更加正确的教育方向发展。随着新课程教育改革的不断深入,为教育事业的未来发展提出了更多的帮助,运用灵活、多变的教育管理方式,以小学校长的管理作为基础探索方向,从自身角度分析小学校长管理的重要范围,不断投入更多的时间精力,可以使自身的综合素养得到快速增长。与此同时,不断完善现阶段管理过程中所产生的问题,制定符合学校发展和教学需求的全新管理策略,有效推动小学教育的长远发展。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)