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趣味化学实验在初中化学教学中的应用

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摘要摘要：对于初中化学教学改革来讲，应用趣味化学实验是驱动学生化学核心素养与关键能力品格协调发展的捷径。初中生的化学实验探究意识和能力都不够完备，只有富含趣味元素的实验活动，才能从根本上驱动学生的实验探究动机，从而帮助学生自主发现问题，并运用实验技能和综合思维解决问题，进而掌握完整的化学知识经验。因此，在以生为本思想下的初中化学教学改革过程中，教师应该增大趣味化学实验的实施比重，满足学生的实验探究需求和兴趣需求，从而提高学生化学核心素养与综合性知识技能结构的构建效率。

DOI odwe8kl3dk/6705832

作者朱洪学

机构地区吉林省公主岭市范家屯镇第三中学校

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词趣味化学实验化学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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